Как уговорить габена учиться?

[Te2017]

Michael_Loger
А, вот так. Т.е. в точных проблемы с концентрацией не наблюдается? Тогда ему надо просто понять систему, логические схемы в общественных науках. Она там тоже в наличии.

[verika]

Ему нужно сдать выпускные школьные экзамены, получив максимальное количество баллов. А экзамены сейчас проходят в форме ЕГЭ. Приведённые виды заданий - как раз стандартные оттуда.

убиться можно...
а кстати,

очень похоже на общую для молодёжи тенденцию неумения концентрироваться
их не учат сейчас подолгу думать над чем-либо одним, то самое клиповое сознание

может, это использовать? Не делать задания подряд, а переключаться с одного типа на другой, потом возвращаться?

[Michael_Loger]

А, вот так. Т.е. в точных проблемы с концентрацией не наблюдается? Тогда ему надо просто понять систему, логические схемы в общественных науках. Она там тоже в наличии.

На теорию и объяснение этих схем тратится вдвое больше времени, чем на практику. Кое-что клиент оттуда выносит - результаты явно лучше, чем в начале нашего знакомства.
Но проблема именно в том, что его безумно утомляет решение практических задач на эту тему. Я поэтому и поинтересовался, следует ли ему отдых давать и какой.

может, это использовать? Не делать задания подряд, а переключаться с одного типа на другой, потом возвращаться?

Да они там и так вперемешку идут.

[Te2017]

может, это использовать? Не делать задания подряд, а переключаться с одного типа на другой, потом возвращаться?

Не, кэш загружать/выгружать - тормозить будет. А если по одной и той же специальности, то оно так и есть обычно. Хотя для сильного темперамента скорее больше помогут однотипные задания, через какое-то время должен стабилизироваться.

Отдых - это клево, но тогда очевидно придется увеличивать длительность занятий. Может быть попробовать напоминать какую схему в каком случае использовать. Может ему слишком сложно удерживать все в памяти. Надо выяснять узкие места - где происходит перегруз.

О, правда. Может ему попробовать наоборот сгруппировать похожие по схеме решения задачи, это будет легче. И научить их выбирать из списка задач.

[nctr]

Не, кэш загружать/выгружать - тормозить будет.

c чего бы это? я обычно так задачи и решал: то что получается - делается сразу, что нет - откладывается в памяти, где в фоновом режиме и вспоминаются возможные варианты решения.

[Michael_Loger]

У меня очередной клиент-Габен и знакомые уже проблемы.
Нужно за два-три месяца загрузить его базовыми сведениями в области социологии, экономики, юриспруденции, философии.
Габ на первых порах пытался лекции конспектировать, но потом забил на это дело - теперь просто сидит и слушает внимательно.
Мышление у него неторопливое, основательное, здравый смысл присутствует.
Если попадается задание, где нужно график проанализировать или статистику, понять, куда пойдёт кривая спроса/предложения - делает это безошибочно. Но зато беда с "вумными" терминами из латыни-греческого, ошибки, например, в заданиях заполнить этими словами пропуски в тексте.
Стараюсь говорить попроще, к ключевым вопросам возвращаюсь по три-четыре раза, что б запомнил лучше. Успех есть, конечно, но слабый. И проблемы с общим кругозором - уверенно может рассуждать лишь о том, с чем имел дело лично.

[verika]

Но зато беда с "вумными" терминами из латыни-греческого, ошибки, например, в заданиях заполнить этими словами пропуски в тексте.

Да, ужасно бесят люди, которые употребляют термины, не понимая их значения.

И проблемы с общим кругозором - уверенно может рассуждать лишь о том, с чем имел дело лично.

Корни там же - если не понимаешь, о чём речь, зачем вобще говорить? Выход один: расширять кругозор. Этим, он, кстати, и занимается:

сидит и слушает внимательно.

[const]

У меня очередной клиент-Габен и знакомые уже проблемы.
Нужно за два-три месяца загрузить его базовыми сведениями в области социологии, экономики, юриспруденции, философии.
Габ на первых порах пытался лекции конспектировать, но потом забил на это дело - теперь просто сидит и слушает внимательно.
Мышление у него неторопливое, основательное, здравый смысл присутствует.
Если попадается задание, где нужно график проанализировать или статистику, понять, куда пойдёт кривая спроса/предложения - делает это безошибочно. Но зато беда с "вумными" терминами из латыни-греческого, ошибки, например, в заданиях заполнить этими словами пропуски в тексте.
Стараюсь говорить попроще, к ключевым вопросам возвращаюсь по три-четыре раза, что б запомнил лучше. Успех есть, конечно, но слабый. И проблемы с общим кругозором - уверенно может рассуждать лишь о том, с чем имел дело лично.

Ой, у Вас Габен, а у меня домашний Штирлиц с ума сошел. Несколько лет рационально готовился поступать в строительный. А за три месяца до ЕГЭ перекосило совсем - IT и только IT. И главное, раньше и предпосылок-то не было совсем! Причем, занятия в строительном не бросил, математика и русский вроде как ничо, а на физику вообще забил. От слова совсем. Ударился в информатику, пишет мульты и руководит олимпиадной командой школы по информатике. Единственное. что меня успокаивает, это обращение к жизненному опыту Айлин, которая тоже в сознательном возрасти ни с того ни с третьего забила на строяк и пошла в мед и все у нее получилось. Но это успокоение - слабое. Штирлицы не интуиты, если в чем они могут получить конкурентное преимущество. так это в рационалистическом планировании времени на получение и освоение нужных знаний. С кондачка вряд ли что удастся, как Донам или Балям и заболтать-убедить принимающих решение неэтикам труднее, чем Напам и Гекслям и прочим Гамлетам.
Не, ну я понимаю, что если есть способности и если это его, то надо.
А вдруг - не его? Столько лет планирования и подготовки коту под хвост! Физику он у меня не сдаст и вообще никуда не поступит с таки-то метаниями.

[Специалист]

У меня очередной клиент-Габен и знакомые уже проблемы.
Нужно за два-три месяца загрузить его базовыми сведениями в области социологии, экономики, юриспруденции, философии.
Габ на первых порах пытался лекции конспектировать, но потом забил на это дело - теперь просто сидит и слушает внимательно.
Мышление у него неторопливое, основательное, здравый смысл присутствует.
Если попадается задание, где нужно график проанализировать или статистику, понять, куда пойдёт кривая спроса/предложения - делает это безошибочно. Но зато беда с "вумными" терминами из латыни-греческого, ошибки, например, в заданиях заполнить этими словами пропуски в тексте.
Стараюсь говорить попроще, к ключевым вопросам возвращаюсь по три-четыре раза, что б запомнил лучше. Успех есть, конечно, но слабый. И проблемы с общим кругозором - уверенно может рассуждать лишь о том, с чем имел дело лично.

Ой, у Вас Габен, а у меня домашний Штирлиц с ума сошел. Несколько лет рационально готовился поступать в строительный. А за три месяца до ЕГЭ перекосило совсем - IT и только IT. И главное, раньше и предпосылок-то не было совсем! Причем, занятия в строительном не бросил, математика и русский вроде как ничо, а на физику вообще забил. От слова совсем. Ударился в информатику, пишет мульты и руководит олимпиадной командой школы по информатике. Единственное. что меня успокаивает, это обращение к жизненному опыту Айлин, которая тоже в сознательном возрасти ни с того ни с третьего забила на строяк и пошла в мед и все у нее получилось. Но это успокоение - слабое. Штирлицы не интуиты, если в чем они могут получить конкурентное преимущество. так это в рационалистическом планировании времени на получение и освоение нужных знаний. С кондачка вряд ли что удастся, как Донам или Балям и заболтать-убедить принимающих решение неэтикам труднее, чем Напам и Гекслям и прочим Гамлетам.
Не, ну я понимаю, что если есть способности и если это его, то надо.
А вдруг - не его? Столько лет планирования и подготовки коту под хвост! Физику он у меня не сдаст и вообще никуда не поступит с таки-то метаниями.

В армию значит сходит.

[Праведница_ли?]

У меня очередной клиент-Габен и знакомые уже проблемы.
Нужно за два-три месяца загрузить его базовыми сведениями в области социологии, экономики, юриспруденции, философии.
Габ на первых порах пытался лекции конспектировать, но потом забил на это дело - теперь просто сидит и слушает внимательно.
Мышление у него неторопливое, основательное, здравый смысл присутствует.
Если попадается задание, где нужно график проанализировать или статистику, понять, куда пойдёт кривая спроса/предложения - делает это безошибочно. Но зато беда с "вумными" терминами из латыни-греческого, ошибки, например, в заданиях заполнить этими словами пропуски в тексте.
Стараюсь говорить попроще, к ключевым вопросам возвращаюсь по три-четыре раза, что б запомнил лучше. Успех есть, конечно, но слабый. И проблемы с общим кругозором - уверенно может рассуждать лишь о том, с чем имел дело лично.

Ой, у Вас Габен, а у меня домашний Штирлиц с ума сошел. Несколько лет рационально готовился поступать в строительный. А за три месяца до ЕГЭ перекосило совсем - IT и только IT. И главное, раньше и предпосылок-то не было совсем! Причем, занятия в строительном не бросил, математика и русский вроде как ничо, а на физику вообще забил. От слова совсем. Ударился в информатику, пишет мульты и руководит олимпиадной командой школы по информатике. Единственное. что меня успокаивает, это обращение к жизненному опыту Айлин, которая тоже в сознательном возрасти ни с того ни с третьего забила на строяк и пошла в мед и все у нее получилось. Но это успокоение - слабое. Штирлицы не интуиты, если в чем они могут получить конкурентное преимущество. так это в рационалистическом планировании времени на получение и освоение нужных знаний. С кондачка вряд ли что удастся, как Донам или Балям и заболтать-убедить принимающих решение неэтикам труднее, чем Напам и Гекслям и прочим Гамлетам.
Не, ну я понимаю, что если есть способности и если это его, то надо.
А вдруг - не его? Столько лет планирования и подготовки коту под хвост! Физику он у меня не сдаст и вообще никуда не поступит с таки-то метаниями.

ну не сдаст сейчас- сдаст потом.. учиться можно в любом возрасте, а работать и уж тем более в сфере айти можно начинать и без образования

[Michael_Loger]

В общем, история с клентом-Габеном закончилась вполне успешно: сдал даже немного лучше среднероссийского уровня. Учитывая, что ему обещали, что вообще не аттестуют, соотношение "было/стало" - лучшее из клиентов этого года.
Так уж много знаний он не набрался, но то что запомнил - использовал рационально. Я ему посоветовал полагаться на здравый смысл, и здравый смысл его таки вывез.
Но когда пытался использовать "вумные" термины, это, конечно, эпос был. Анекдоты рассказывать можно.

[verika]

Michael_Loger
Прекрасно, поздравляю!