Школьные годы Донов и Дюма

[Istanaro]

Я в школе чувствовал себя между двух огней -- с одной стороны, хулиганы, с другой -- дисциплинарные накачки.

[Sequoia]

Что-то все жалуются на школу
Мне в школе было скучно в основном. Но! бывало и интересно.
К учителям, которые мне не нравились, я на уроки не ходила.
А вообще учителя мне всегда очень многое прощали и очень многое позволяли, даже уж не знаю почему
Ну нравилась очень многим мальчикам, класса так с пятого и по выпускной. Воспринимала этот повышенный интерес никак, т.к. искренне полагала, что так и должно быть

[Грайне]

В старшей школе мне тоже всё прощали физики-математики за олимпиады по гуманитарным предметам.

[Istanaro]

В старшей школе мне тоже всё прощали физики-математики за олимпиады по гуманитарным предметам.

За уровень в точных и гуманитарных предмеетах учителя мне прощали то, что осталось , а вот одноклассники не прощали...

[Сирень]

Что-то вы, дуальчики, куда-то в суперэго скатились: прощали - не прощали
Доны ведь учиться новому любят, не так ли?

[Ilmar]

Что-то вы, дуальчики, куда-то в суперэго скатились: прощали - не прощали

А если злые одноклассники или учителя мешали проявлению эго, такое могло произойти?)))

[Ливень]

А это потому что возраст такой, супер-эжный.

[Istanaro]

Потому что я помню, что я тогда каждый день ходил в школу, чтобы получить ушат помоев от кого-нибудь из двоечников, не упускавших возможность застукать меня на мелком прегрешении (которые мне прощались по причине сверхвысокого уровня) и громко требовать наказания.

[Сирень]

Istanaro, Грайне, Ливень
Угу, смотрю я на детей-Донов и вижу, как сильно им достается... за нешаблонность, яркость, нестандартность... часто и от собственных родителей тоже достается

[Istanaro]

Это правда. А если еще иметь в виду, что в то время один из стереотипов воспитания был "научить соответствовать норме", то все оказывается именно таким -- обостренная борьба за признание своей правоты. Может, поэтому мне так сильно пошел Крапивин. Более того, тогда все люди разделились для меня на две категории -- те, которые ценят мою индивидуальность (интеллект, знания и т.д.) -- и те, которые пытаются втиснуть меня в рамки "нормы".

[Хибики]

Угу, смотрю я на детей-Донов и вижу, как сильно им достается... за нешаблонность, яркость, нестандартность... часто и от собственных родителей тоже достается

Вообще-то, мне кажется, что Донам бы прощались и нестандартность и яркость, если бы у нас было побольше . Подлизываться, набиваться в друзья, принимать сторону неформального лидера, когда он неправ - с этим у нас проблема.
Вот мы все пожаловались, что нас не любили одноклассники. А что мы делали, для того чтобы нас любили? Не много. Не любите - ну и леший с вами!
Меня в классе никогда не обижали, потому что иначе было бы не у кого списывать. К тому же я могла завалить любого при ответе, подловить на неточностях и т.п. (на гуманитарных предметах). Ссориться со мной было не выгодно. Но и друзей до 9 класса у меня не было. Я старалась подружиться, но старалась недостаточно.

[Arturik]

Вот мы все пожаловались, что нас не любили одноклассники. А что мы делали, для того чтобы нас любили? Не много. Не любите - ну и леший с вами!

Хочется развеять этот миф Меня любили одноклассники и некоторые учителя. Хотя если бы не любили я так бы и сказал: "Не любите - ну и леший с вами!"
И с друзьями в школе проблем не было, несмотря на то, что класс был "физ-мат элита района" (правда под конец школы меня из него выгнали но это не за неуспеваемость, а в результате личного конфликта с классной руководительницей - предположительно ЭИИ). Друзей было очень много, с первого по девятый "передружил" с доброй половиной класса, а в старших классах у нас была сплоченная команда - я, Роб, Еська и похоже Баль - те кто любил погулять, но и учиться не забывал.

Я в школе чувствовал себя между двух огней -- с одной стороны, хулиганы, с другой -- дисциплинарные накачки.

Очень похоже. Только у меня это было скорее между хулиганами с одной стороны и "ботанами" (так сейчас говорят? ) с другой. Меня признавали в обоих "лагерях", мне было интересно общаться со всеми, но я никогда себя не чувствовал до конца ни с теми ни с другими.

А в целом - школа это лучший период моей жизни, счастливое детство

[Хибики]

Меня любили одноклассники и некоторые учителя.

Только некоторые? Учителя Донов обычно любят, мы им уроки делаем более интересными: вопросы задаем, дискуссии устраиваем...

[Arturik]

Хибики
Ага, а еще шалим, хулиганим, не признаем авторитетов. Не всем нравится нестандартность.
Я с особым теплом вспоминаю учительницу-Дюму по биологии и Донну по алгебре-геометрии. В старших классах на алгебре она часто подзывала меня к себе во время контрольной, и я слушал ее наставления о том что пить-курить - вредно, да и вообще надо "браться за ум" (про-себя думал, что если бы было за что браться, то я бы взялся ) Пока остальной класс решал примеры, мы вели почти-что непринужденные беседы "про жизнь" Мне это очень нравилось.
У Беттанцев все было совсем по-другому. Вольнодумие и дискуссии разные не очень-то приветствовались. Гамлетесса-литераторша все время кричала, отбивая охоту дискутировать, и если на ее уроках раздавался смех, то это был смех с её приколов - прикалывалась она мастерски. Очень похоже было у Гамлетессы-англичанки. У Жучки на химии все маршировали к доске и обратно, чуть-ли не строем входили и выходили из класса.
А вот классная моя (я не совсем уверен в её ТИМе ЭИИ) сделала все возможное чтобы отбить у меня интерес к физике, к счастью у неё это не вышло. Но её уроки твердо лидировали в моем "рейтинге прогуливаемости"

Так-что, все очень не однозначно

[Ливень]

Istanaro, Грайне, Ливень
Угу, смотрю я на детей-Донов и вижу, как сильно им достается... за нешаблонность, яркость, нестандартность... часто и от собственных родителей тоже достается

Зато ох как им доставалось от нас...